Эле­мен­том ма­те­ри­аль­ной куль­ту­ры яв­ля­ет­ся:

Для хо­ле­ри­ка ха­рак­тер­ны:

Че­ло­век, ко­то­рый про­яв­ля­ет го­тов­ность доб­ро­воль­но по­мо­гать дру­гим, не­смот­ря на воз­мож­ные не­при­ят­но­сти для себя, на­зы­ва­ет­ся:

А4. Уме­ние че­ло­ве­ка под­чи­нять свои по­ступ­ки и дей­ствия до­сти­же­нию со­зна­тель­но пла­ни­ру­е­мо­го ре­зуль­та­та на­зы­ва­ет­ся:

Функ­ция куль­ту­ры, ко­то­рая про­яв­ля­ет­ся во вза­и­мо­дей­ствии между лю­дь­ми и общ­но­стя­ми, в вы­яв­ле­нии всего цен­но­го, что на­коп­ле­но че­ло­ве­че­ством, а также в со­дей­ствии про­цес­сам ин­те­гра­ции куль­тур, на­зы­ва­ет­ся:

В кон­цеп­ции аме­ри­кан­ско­го уче­но­го С. Хан­тинг­то­на ци­ви­ли­за­ция:

Ука­жи­те не­вер­ное суж­де­ние об эли­тар­ной куль­ту­ре.

Ма­ни­пу­ля­тив­ное об­ще­ние ос­но­ва­но на:

В си­ту­а­ции, когда отец и сын в вы­ход­ные дни вме­сте иг­ра­ют в фут­бол, пре­об­ла­да­ет функ­ция семьи:

Ком­плекс мер, обес­пе­чи­ва­ю­щих де­мо­гра­фи­че­скую без­опас­ность Рес­пуб­ли­ки Бе­ла­русь, вклю­ча­ет в себя дей­ствия, на­прав­лен­ные на:

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ва­ри­ант за­пол­не­ния схемы.

Вы­бе­ри­те ва­ри­ант от­ве­та, в ко­то­ром верно со­от­не­се­ны линия по­ве­де­ния в кон­фликт­ной си­ту­а­ции и ее ха­рак­те­ри­сти­ка.

Ре­ли­ги­ей яв­ля­ет­ся:

На­прав­ле­ние фи­ло­соф­ской мысли, пред­ста­ви­те­ли ко­то­ро­го утвер­жда­ют, что ис­тин­ное по­зна­ние до­сти­га­ет­ся с по­мо­щью ра­зу­ма, на­зы­ва­ет­ся:

Функ­ция ре­ли­гии, ко­то­рая про­яв­ля­ет­ся в воз­мож­но­сти объ­еди­не­ния от­дель­ных групп ве­ру­ю­щих, при­дер­жи­ва­ю­щих­ся опре­де­лен­ных цен­но­стей, на­зы­ва­ет­ся:

Не­до­ста­ю­щим эле­мен­том во фраг­мен­те струк­ту­ры нрав­ствен­но­го по­ве­де­ния яв­ля­ет­ся:

Фи­ло­соф­ское ми­ро­воз­зре­ние:

Мо­раль­ные нормы как ре­гу­ля­тор об­ще­ствен­ных от­но­ше­ний:

При­ме­ра­ми(-ом) част­ной формы соб­ствен­но­сти яв­ля­ют­ся(-ется):

День­ги вы­пол­ня­ют функ­цию меры сто­и­мо­сти при:

Пря­мые на­ло­ги:

В сфере меж­ду­на­род­ных пас­са­жи­ро­пе­ре­во­зок свои услу­ги предо­став­ля­ют Бе­ло­рус­ская же­лез­ная до­ро­га и ав­то­бус­ные фирмы. В дан­ном при­ме­ре речь идет о кон­ку­рен­ции:

Ука­жи­те вер­ное суж­де­ние.

Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ва­ри­ант за­пол­не­ния схемы:

К при­о­ри­тет­ным на­прав­ле­ни­ям со­вре­мен­но­го со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия Рес­пуб­ли­ки Бе­ла­русь от­но­сит­ся(-ятся):

Вы­бе­ри­те ва­ри­ант от­ве­та, в ко­то­ром верно со­от­не­се­ны по­ли­ти­че­ские пар­тии и их ха­рак­те­ри­сти­ка.

От­ли­чи­тель­ным при­зна­ком де­мо­кра­ти­че­ско­го устрой­ства об­ще­ства яв­ля­ет­ся:

Со­глас­но ст. 18 Кон­сти­ту­ции Рес­пуб­ли­ки Бе­ла­русь го­су­дар­ство во внеш­ней по­ли­ти­ке ру­ко­вод­ству­ет­ся прин­ци­пом:

Вы­бе­ри­те ва­ри­ант от­ве­та, в ко­то­ром верно со­от­не­се­ны функ­ция по­ли­ти­че­ской си­сте­мы и ее ха­рак­те­ри­сти­ка.

Ука­жи­те вер­ное суж­де­ние.

Спе­ци­фи­ка пра­во­вых норм со­сто­ит в том, что они:

Раз­дел Кон­сти­ту­ции Рес­пуб­ли­ки Бе­ла­русь, ко­то­рый может быть из­ме­нен толь­ко путем ре­фе­рен­ду­ма,  — это:

Ха­рак­тер­ной чер­той Рес­пуб­ли­ки Бе­ла­русь как пра­во­во­го го­су­дар­ства яв­ля­ет­ся:

Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ва­ри­ант за­пол­не­ния схемы.

Уго­лов­ным ко­дек­сом Рес­пуб­ли­ки Бе­ла­русь преду­смот­рен сле­ду­ю­щий вид на­ка­за­ния:

Нормы граж­дан­ско­го права ре­гу­ли­ру­ют:

Со­глас­но Кон­сти­ту­ции Рес­пуб­ли­ки Бе­ла­русь вы­бо­ры яв­ля­ют­ся рав­ны­ми  — это озна­ча­ет, что:

Ука­жи­те не­вер­ное суж­де­ние.

От­но­ше­ние соб­ствен­но­сти, за­клю­ча­ю­ще­е­ся в при­ме­не­нии объ­ек­та соб­ствен­но­сти в со­от­вет­ствии с его на­зна­че­ни­ем,  — это от­но­ше­ние_____ .

Ответ за­пи­ши­те в виде слова (сло­во­со­че­та­ния), упо­тре­бив его в той форме (род, падеж, число), в ко­то­рой оно долж­но сто­ять в пред­ло­же­нии.

Опре­де­ли­те орган го­су­дар­ствен­ной вла­сти, о ко­то­ром идет речь во фраг­мен­те ст. 107 Кон­сти­ту­ций Рес­пуб­ли­ки

Бе­ла­русь.

«...ру­ко­во­дит си­сте­мой под­чи­нен­ных ему ор­га­нов го­су­дар­ствен­но­го управ­ле­ния и дру­гих ор­га­нов ис­пол­ни­тель­ной вла­сти; раз­ра­ба­ты­ва­ет ос­нов­ные на­прав­ле­ния внут­рен­ней и внеш­ней по­ли­ти­ки и при­ни­ма­ет меры по их ре­а­ли­за­ции; раз­ра­ба­ты­ва­ет и пред­став­ля­ет Пре­зи­ден­ту для вне­се­ния в Пар­ла­мент про­ект рес­пуб­ли­кан­ско­го бюд­же­та и отчет о его ис­пол­не­нии...».

Опре­де­ли­те под­ход к рас­смот­ре­нию ис­то­ри­че­ско­го про­цес­са, при­вер­жен­цем ко­то­ро­го яв­ля­ет­ся автор ци­та­ты.

«Иде­а­ци­о­наль­ная куль­ту­ра сред­них веков про­дол­жа­ла при­хо­дить в упа­док, в то время как куль­ту­ра, ос­но­ван­ная на при­зна­нии того, что объ­ек­тив­ная ре­аль­ность и смысл ее сен­сор­ны, про­дол­жа­ла на­ра­щи­вать темп в по­сле­ду­ю­щих сто­ле­ти­ях. На­чи­ная при­бли­зи­тель­но с XVI века, новый прин­цип стал до­ми­ни­ру­ю­щим... Имен­но этот прин­цип про­воз­гла­ша­ет­ся нашей со­вре­мен­ной чув­ствен­ной куль­ту­рой во всех ее ос­нов­ных ком­по­нен­тах: ис­кус­стве и науке, фи­ло­со­фии и псев­до­ре­ли­гии, этике и праве; в со­ци­аль­ной, эко­но­ми­че­ской и по­ли­ти­че­ской ор­га­ни­за­ци­ях, в об­ра­зе жизни и умо­на­стро­е­ни­ях людей».

Опре­де­ли­те одну из ос­но­во­по­ла­га­ю­щих цен­но­стей науки, о ко­то­рой идет речь во фраг­мен­те про­из­ве­де­ния Р. Мер­то­на. Ответ за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щей циф­рой.

«...Пре­тен­зии на ис­ти­ну, каким бы ни был их ис­точ­ник... не долж­ны за­ви­сеть от лич­ност­ных или со­ци­аль­ных ат­ри­бу­тов их за­щит­ни­ка; его раса, на­ци­о­наль­ность, ре­ли­гия, класс и лич­ные ка­че­ства сами по себе не­зна­чи­мы:., ан­гло­фоб не в силах от­ме­нить закон гра­ви­та­ции, шо­ви­нист может вы­черк­нуть имена чуж­дых ему уче­ных из учеб­ни­ков ис­то­рии, но их фор­му­лы оста­нут­ся не­за­ме­ни­мы­ми для науки и тех­но­ло­гии... [Дан­ный] им­пе­ра­тив глу­бо­ко уко­ре­нен в без­лич­ном ха­рак­те­ре науки».

1)  Уни­вер­са­лизм;

2)  ор­га­ни­зо­ван­ный скеп­ти­цизм;

3)  гу­ма­низм;

4)  все­общ­ность.

Ука­жи­те два ос­нов­ных при­зна­ка со­ци­аль­но­го го­су­дар­ства.

1)  Обес­пе­че­ние до­стой­ных усло­вий жизни граж­дан;

2)  со­блю­де­ние за­кон­но­сти и пра­во­по­ряд­ка внут­ри стра­ны;

3)  ра­вен­ство всех граж­дан перед за­ко­ном и судом;

4)  на­ли­чие и ре­а­ли­за­ция мер за­щи­ты че­ло­ве­ка в наи­бо­лее труд­ные мо­мен­ты жизни;

5)  еди­ная за­ко­но­да­тель­ная и су­деб­ная власть.

Опре­де­ли­те две по­зи­ции, в ко­то­рых ука­за­ны малые со­ци­аль­ные груп­пы.

1)  Уча­щи­е­ся кол­ле­джа;

2)  мно­го­дет­ная семья;

3)  школь­ный класс;

4)  пен­си­о­не­ры;

5)  кол­лек­тив за­во­да;

6)  ра­бо­чий класс.

Изу­чи­те диа­грам­му и вы­бе­ри­те два вер­ных утвер­жде­ния.

1)  Со­глас­но дан­ным диа­грам­мы Рос­сия яв­ля­ет­ся глав­ным внеш­ним рын­ком сбыта бе­ло­рус­ской про­дук­ции.

2)  Дан­ные диа­грам­мы ука­зы­ва­ют на воз­рас­та­ю­щую зна­чи­мость США как тор­го­во­го парт­не­ра Бе­ла­ру­си.

3)  Со­глас­но дан­ным диа­грам­мы Бе­ла­русь под­дер­жи­ва­ет тор­го­вые от­но­ше­ния со стра­на­ми раз­лич­ных эко­но­ми­че­ских ре­ги­о­нов.

4)  Диа­грам­ма ха­рак­те­ри­зу­ет Бе­ла­русь как го­су­дар­ство с вы­год­ным гео­по­ли­ти­че­ским по­ло­же­ни­ем.

5)  Дан­ные диа­грам­мы по­ка­зы­ва­ют, что им­порт то­ва­ров из всех стран Ев­ро­пей­ско­го союза, пред­став­лен­ных на диа­грам­ме, пре­вы­ша­ет им­порт то­ва­ров из Китая.

Ука­жи­те три от­ли­чи­тель­ные черты ин­фор­ма­ци­он­но­го об­ще­ства.

1)  До­ми­ни­ро­ва­ние экс­тен­сив­но­го типа эко­но­ми­че­ско­го роста;

2)  фор­ми­ро­ва­ние элек­трон­ной си­сте­мы об­рат­ной связи между граж­да­на­ми и вла­стью;

3)  про­мыш­лен­ная ре­во­лю­ция, со­зда­ние круп­но­го ма­шин­но­го про­из­вод­ства;

4)  сни­же­ние объ­е­мов про­из­вод­ства про­дук­ции на душу на­се­ле­ния;

5)  по­яв­ле­ние «элек­трон­ных кот­те­джей» как формы уда­лен­ной за­ня­то­сти;

6)  рез­кое воз­рас­та­ние об­ще­ствен­но­го зна­че­ния те­ле­ком­му­ни­ка­ци­он­ных тех­но­ло­гий.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б2ВЗГ4. Пом­ни­те, что один из ва­ри­ан­тов, обо­зна­чен­ных циф­ра­ми, может быть лиш­ним.

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б2ВЗГ4. Пом­ни­те, что один из ва­ри­ан­тов, обо­зна­чен­ных циф­ра­ми, может быть лиш­ним.

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б2ВЗГ4. Пом­ни­те, что один из ва­ри­ан­тов, обо­зна­чен­ных циф­ра­ми, может быть лиш­ним.

До­пол­ни­те схему, ис­поль­зуя при­ве­ден­ные в пра­вом столб­це дан­ные:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б2ВЗГ4. Пом­ни­те, что один из ва­ри­ан­тов, обо­зна­чен­ных циф­ра­ми, может быть лиш­ним.